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校園是孩子們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的樂(lè)園,而變幻的天氣既藏著科學(xué)知識(shí),也關(guān)乎著師生的日常安全。WX-XQ3學(xué)校氣象觀測(cè)站就像一座建在校園里的“氣象小課堂”,靜靜矗立在操場(chǎng)或綠化帶旁,實(shí)時(shí)捕捉晴雨、···..

公路是連接城市與鄉(xiāng)村的紐帶,而氣象條件是影響公路通行安全的重要因素,一場(chǎng)突如其來(lái)的大霧、暴雨,都可能給行車帶來(lái)極大風(fēng)險(xiǎn)。WX-GQX8公路氣象站就像一位堅(jiān)守崗位的“氣象護(hù)航員”,矗立···..

在水產(chǎn)養(yǎng)殖行業(yè),水質(zhì)是決定魚(yú)蝦等水產(chǎn)品生死存亡的關(guān)鍵,水質(zhì)的好壞直接影響?zhàn)B殖收益。但水質(zhì)的優(yōu)劣肉眼難以精準(zhǔn)判斷,僅憑經(jīng)驗(yàn)換水、調(diào)水,往往會(huì)錯(cuò)過(guò)最佳調(diào)整時(shí)機(jī),導(dǎo)致魚(yú)蝦患病甚至死亡。WX···..

河道的流量變化是水文監(jiān)測(cè)的核心,無(wú)論是防汛抗旱、水資源調(diào)度,還是生態(tài)保護(hù),都離不開(kāi)對(duì)河道流量的精準(zhǔn)掌握。傳統(tǒng)的流量測(cè)量方式不僅效率低,還容易受環(huán)境影響導(dǎo)致數(shù)據(jù)不準(zhǔn)。 WX-SW3河道···..

WX-XQ4高校校園不僅是傳授知識(shí)的殿堂,也是師生們生活成長(zhǎng)的空間,校園內(nèi)的小氣候既影響著教學(xué)科研開(kāi)展,也關(guān)系到師生日常出行與活動(dòng)安排。高校校園氣象站就像一位駐守校園的“氣象導(dǎo)師”,···..

空氣是人類賴以生存的基礎(chǔ),可如今室內(nèi)外空氣中的甲醛、pm2.5等污染物,以及代表空氣清新度的負(fù)氧離子含量,都直接影響著呼吸健康,而這些指標(biāo)僅憑感官根本無(wú)法準(zhǔn)確判斷。WX-FY3空氣負(fù)···..
